ВГТУ:wiki - Вклад участника [ru]

Инструкции по работе с 1С Университет

2023-04-30T11:56:59Z

Jenia:

= Работа со студентами =
[[Заполнение личной карточки студента]]

[[Как работать с контингентом]]

[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

[[Как добавить отличительный признак или преимущественное право|Как добавить отличительный признак студенту]]

[[Как исправить ФИО студента|Как работать со склонениями ФИО студента]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

[[Формирование индивидуальных ведомостей(направлений на пересдачу) за прошлые учебные года]]

[[Ведомость на досрочную сессию]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

[[Формирование отчета «Сведения о гражданине, подлежащем воинскому учету принятии, увольнении»]]

[[Формирование отчета "Цифры по специальности"]]

[[Формирование сводной ведомости по группе]]

[[Формирование отчета Контингент и движение]]

[[Формирование гарантийного письма для иностранных граждан]]

[[Формирование уведомления о прибытии иностранного гражданина]]

[[Формирование ходатайства о приеме уведомления о прибытии иностранного гражданина]]

[[Формирование ходатайства о продлении срока времени пребывания иностранного гражданина]]

[[Формирование ходатайства о продлении или восстановлении визы]]

[[Формирование уведомления об убытии иностранного гражданина]]

[[Ходатайство о выдаче приглашения на въезд в Российскую Федерацию]]

[[Формирование портфолио сотрудника]]

[[Формирование справки-вызова студенту]]

====[[Отчет Индивидуальный план преподавателя]]====
=== Распределение нагрузки ===
[[Изменение штатного расписания]]

[[Распределение нагрузки по преподавателям]]

[[Часто задаваемы вопросы|Часто задаваемые вопросы]]

[[Отчеты по нагрузке]]
===Учебные планы===
[[Расчет нагрузки|Загрузка планов и расчет нагрузки]]

[[Копирование учебных планов]]

=== Приемная кампании ===
===Подготовка к проведению приемной кампании===

#[[Создание приемной кампании]]
#[[Конкурсные группы]]
#[[План набора]]
#[[Вступительные испытания]]
#[[Документы, предоставляемые поступающими]]
#[[Индивидуальные достижения]]
#[[Порядок зачисления]]

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

[[Настройка списка отчетов в разделе Дополнительные отчеты]]

[[Выгрузка сформированных отчетов из 1С:Университет]]

[[Настройка фильтра в нагрузке]]

[[Интерфейс Такси]]

=== Работа со справками ===
[[Формирование справки]] (отчеты Справка студента 1212, Справка студента БФ, Справка студента деканата)

[[Формирование справки (документ Справка студента ВГТУ)]]

[[Ошибки при формировании справки]]

=== Работа ПФО ===
[[Инструкция по работе с ПФО|Инструкция по работе ПФО в модуле ВГТУ]]

=== Перезачёт оценок ===
[[Выполнение перезачёта оценок]]

=== Работа с юристами ===
[[Инструкция по работе для юристов]]

== Работа с приказами ==
[[Инструкция по работе с приказами]]

= Формирование отчетов ВПО-1 и 1-НК =

=== [[1-НК]] ===

===[[ВПО-1]]===

= Формирование документов об образовании студентам =

===[[Формирование документов об образовании]]===

= <big>Модуль СтудПрофком</big> =
[[Работа в модуле СтудПрофком]]

= Модуль "Платное обучение" =

=== Раздел Планирование ===
[[Документ «Доверенность»]]

[[Документ «Регистрация стоимости обучения»]]

=== Раздел НСИ ===
[[Справочник «Организации»]]

[[Справочник «Физические лица»]]

[[Справочник «Виды Соглашений»|Справочник «ВГТУ виды соглашений договоров»]]

[[Справочник «Причины скидок»]]

[[Справочник «Типы Договоров»]]

[[Справочник «Типы платежей»]]

=== Раздел Управление Договорами ===
[[Договор на платные образовательные услуги]]

[[Соглашение об изменении Договора ПОУ]]

=== Раздел Расчёты по договорам ===
[[Документ «Квитанция оплата за обучение по договорам ПОУ»]]

[[Документ «Начисление по договорам ПОУ»]]

[[Документ «Оплата за обучение по договорам ПОУ»]]

[[Документ «Представление скидки на обучение»|Документ «Предоставление скидки на обучение»]]

=== Отчеты по договорам ПОУ ===

==== Основные отчеты ====
[[Отчет "Оплаты за период"]]

[[Отчет "Оплата долг по договорам ПОУ"]]

[[Отчет "Итоги по начислениям (за период)"]]

[[Отчет "Сумма начислений за период с отбором"]]

[[Отчет "Сумма оплаты по виду заказчика"]]

[[Отчет "Оплата по договорам"]]

[[Отчет "История перемещений студента"]]

[[Отчет "История перемещений студента БУХ"]]

[[Отчет "Стоимость обучения на дату"]]

==== Отчеты для просмотра ошибок ====
[[Отчет "Дата начала доп соглашения раньше начала договора"]]

[[Отчет "Дата создания доп соглашения раньше создания договора"]]

[[Отчет "Студенты с неверными УП"]]

[[Отчет "Студенты с договорами больше 1"]]

[[Отчет "Студенты у которых в договорах нет суммы"]]

= Модуль "Бухгалтерские отчеты" =

=== Основные отчеты ===
[[Отчет "Анализ счета"]]

[[Отчет "Карточка счета"]]

[[Отчет "Оборотно-сальдовая ведомость по счету"]]

= Модуль "Общежития" =

=== '''Планирование''' ===
[[Регистрация стоимости проживания в общежитии по тарифам]]

=== Управление договорами ===
[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Договор найма жилого помещения]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BF_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Доп соглашение к договору на проживание]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80_%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Договор о расторжении найма жилого помещения]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F ВГТУ начисления за общежития]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F(%D0%B6%D1%83%D1%80) ВГТУ оплата за общежития(жур)]

=== Дополнительные услуги ===
[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BF_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8 Доп соглашение к договору на проживание на дополнительные услуги]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF_%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8 ВГТУ начисления за доп услуги]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF_%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8(%D0%B6%D1%83%D1%80) ВГТУ оплата за доп услуги(жур)]

=== Заселение и выселение ===
[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 ВГТУ заявления на проживание]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B(%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F) Приказы(общежития)]

= Модуль "Курсы" =
[[Документ Регистрация стоимости и сроков по образовательным услугам]]

[[ВГТУ договор на курсы]]

[[ВГТУ соглашение об изменениях договора на курсы]]

[[Договора на подготовку переводчиков]]

[[Оплата за курсы]]

[[Начисления за курсы]]

[[Оплата за образовательные курсы списком]]

[[ВГТУ оплата за образовательные курсы (жур)]]

Как исправить ФИО студента

2023-04-30T11:55:08Z

Jenia: Новая страница: «Если фамилия, имя или отчество физического лица склоняются нестандартно, то для настрой...»

Если фамилия, имя или отчество физического лица склоняются нестандартно, то для настройки склонений ФИО необходимо перейти по ссылке «Склонения». В результате откроется форма склонения по падежам, где в соответствующих полях указаны ФИО физического лица в именительном, родительном, дательном и прочих падежах. Поля формы заполняются автоматически, но любая часть ФИО может быть изменена пользователем.

Если фамилия, имя или отчество не склоняются вовсе, необходимо нажать кнопку «Исключения склонений ФИО» и установить в открывшейся форме флажок напротив несклоняемой части ФИО. Кнопка «Просклонять повторно» на форме склонения по падежам позволяет повторно выполнить операцию автоматического склонения ФИО. Сохранение внесенных изменений производится при нажатии на кнопку «Записать» или «Записать и закрыть» справочника «Физические лица».
[[Файл:ФИО1.png|без|мини]]

При смене ФИО для человека необходимо создать новую запись в «ФИО физ. лиц» и «Записать и закрыть».

[[Файл:ФИО2.png|безрамки]]

Файл:ФИО2.png

2023-04-30T11:52:45Z

Jenia:

ФИО

Файл:ФИО1.png

2023-04-30T11:33:52Z

Jenia:

ФИО

Как пользоваться рабочей почтой?

2023-02-20T20:45:55Z

Jenia:

Эта инструкция для облегчения рабочего процесса. Для устранения тонны писем без темы, с несохраненной историей, важные задачи которые отправляют в месседжеры вместо почты, и потому эти задачи, документы и пр. данные теряются.

__TOC__

== Аутентификация пользователя (вход в почту) ==

1. Ищем на рабочем столе ярлык "Сервисы ВГТУ" (рисунок 1) либо переходим по [https://mail.cchgeu.ru/ ссылке].[[Файл:1почта.jpg|без|мини|Рисунок 1]]
2. Если вы перешли по ссылке, то вы переходите к 4 шагу (рисунок 3).

3. Если нажали на ярлык "Сервисы ВГТУ", то далее выбираем "Почта ВГТУ" (рисунок 2).
[[Файл:2почта.jpg|без|мини|570x570пкс|Рисунок 2]]
4. Вводим имя пользователя и нажимаем "Далее" (рисунок 3).
[[Файл:4почта.jpg|без|мини|438x438пкс|Рисунок 3]]
5. Вводим пароль, если вы за своим рабочем компьютером, то можете нажать галочку "Запомнить меня", чтобы не вводить каждый раз логин и пароль и нажимаем "Войти"(рисунок 4).

[[Файл:3почта.jpg|без|мини|745x745пкс|Рисунок 4]]

== Правила ==

# Для ведения рабочей переписки не стоит использовать мессенджеры WhatsApp,Telegram, Viber и прочие. Всю рабочую переписку рекомендуется вести с использованием корпоративной почты и корпоративного чата chat.cchgeu.ru.
# При составлении писем в электронной почте учитывайте, что электронные сообщения имеют юридическую силу, могут быть использованы во внутренних расследованиях и судебных разбирательствах. '''Будьте осторожны в своих выражениях!'''
# '''Рекомендуется заполнять письма снизу вверх!'''
##'''Прикрепите вложения.''' Рекомендуется использовать для вложений файлы в формате .doc или .xls. Как правило, на всех рабочих местах установлен офисный пакет, позволяющий работать с файлами такого формата.
## После прикрепления вложения, '''напишите само письмо''' и проверьте его за собой.
##* Всегда пишите рабочие письма грамотно: новое предложение с большой буквы; абзац с новой строчки; всё с запятыми и точками на конце. С вопросительными знаками, если вы спрашиваете.
##* Учитывайте, что ваше письмо может быть перенаправлено как команда к действию дальше по цепочке. Пишите по делу, что не нравится и что нужно сделать, чтобы при перенаправлении исполнителю было понятно, что необходимо сделать.
## Заполните '''тему письма.''' Тему письма пишите понятно и фактографично. В теме должны быть ключевые слова, по которым легко найти ваше письмо по поиску. По теме должно быть понятно, о чем идет речь в письме (без размещения полного текста письма в поле Тема).
## После прикрепления файлов, написания письма и заполнения темы, '''заполните''' '''адрес получателя и отправьте письмо'''.
##* Если вы сначала заполните адрес получателя, а потом всё остальное, то велика вероятность, что вы случайно отправите письмо до завершения заполнения темы или текста письма.
##* Если вам необходимо, чтобы письмо получили несколько человек, укажите адрес главного получателя по этому вопросу в поле Кому, а остальных в поле Копия.
##* Если вам пришло письмо, где в копии несколько адресатов, пользуйтесь кнопкой '''Ответить всем'''. Так все заинтересованные в вопросе лица, будут в курсе текущего состояния вопроса.
## Грамотное заполнение всех полей позволит вам самим впоследствии легко находить ранее отправленные письма.

Как пользоваться рабочей почтой?

2023-02-20T20:45:10Z

Jenia:

Эта инструкция для облегчения рабочего процесса. Для устранения тонны писем без темы, с несохраненной историей, важные задачи которые отправляют в месседжеры вместо почты, и потому эти задачи, документы и пр. данные теряются.

__TOC__

== Аутентификация пользователя (вход в почту) ==

1. Ищем на рабочем столе ярлык "Сервисы ВГТУ" (рисунок 1) либо переходим по [https://mail.cchgeu.ru/ ссылке].[[Файл:1почта.jpg|без|мини|Рисунок 1]]
2. Если вы перешли по ссылке, то вы переходите к 4 шагу (рисунок 3).

3. Если нажали на ярлык "Сервисы ВГТУ", то далее выбираем "Почта ВГТУ" (рисунок 2).
[[Файл:2почта.jpg|без|мини|570x570пкс|Рисунок 2]]
4. Вводим имя пользователя и нажимаем "Далее" (рисунок 3).
[[Файл:4почта.jpg|без|мини|438x438пкс|Рисунок 3]]
5. Вводим пароль, если вы за своим рабочем компьютером, то можете нажать галочку "Запомнить меня", чтобы не вводить каждый раз логин и пароль и нажимаем "Войти"(рисунок 4).

[[Файл:3почта.jpg|без|мини|745x745пкс|Рисунок 4]]

== Правила ==

# Для ведения рабочей переписки не стоит использовать мессенджеры WhatsApp,Telegram, Viber и прочие. Всю рабочую переписку рекомендуется вести с использованием корпоративной почты и корпоративного чата chat.cchgeu.ru.
# При составлении писем в электронной почте учитывайте, что электронные сообщения имеют юридическую силу, могут быть использованы во внутренних расследованиях и судебных разбирательствах. '''Будьте осторожны в своих выражениях!'''
# '''Рекомендуется заполнять письма снизу вверх!'''
##'''Прикрепите вложения. Рекомендуется использовать для вложений файлы в формате''' .doc или .xls. Как правило, на всех рабочих местах установлен офисный пакет, позволяющий работать с файлами такого формата.
## После прикрепления вложения, '''напишите само письмо''' и проверьте его за собой.
##* Всегда пишите рабочие письма грамотно: новое предложение с большой буквы; абзац с новой строчки; всё с запятыми и точками на конце. С вопросительными знаками, если вы спрашиваете.
##* Учитывайте, что ваше письмо может быть перенаправлено как команда к действию дальше по цепочке. Пишите по делу, что не нравится и что нужно сделать, чтобы при перенаправлении исполнителю было понятно, что необходимо сделать.
## Заполните '''тему письма.''' Тему письма пишите понятно и фактографично. В теме должны быть ключевые слова, по которым легко найти ваше письмо по поиску. По теме должно быть понятно, о чем идет речь в письме (без размещения полного текста письма в поле Тема).
## После прикрепления файлов, написания письма и заполнения темы, '''заполните''' '''адрес получателя и отправьте письмо'''.
##* Если вы сначала заполните адрес получателя, а потом всё остальное, то велика вероятность, что вы случайно отправите письмо до завершения заполнения темы или текста письма.
##* Если вам необходимо, чтобы письмо получили несколько человек, укажите адрес главного получателя по этому вопросу в поле Кому, а остальных в поле Копия.
##* Если вам пришло письмо, где в копии несколько адресатов, пользуйтесь кнопкой '''Ответить всем'''. Так все заинтересованные в вопросе лица, будут в курсе текущего состояния вопроса.
## Грамотное заполнение всех полей позволит вам самим впоследствии легко находить ранее отправленные письма.

Как пользоваться рабочей почтой?

2023-02-20T20:42:54Z

Jenia:

Эта инструкция для облегчения рабочего процесса. Для устранения тонны писем без темы, с несохраненной историей, важные задачи которые отправляют в месседжеры вместо почты, и потому эти задачи, документы и пр. данные теряются.

__TOC__

== Аутентификация пользователя (вход в почту) ==

1. Ищем на рабочем столе ярлык "Сервисы ВГТУ" (рисунок 1) либо переходим по [https://mail.cchgeu.ru/ ссылке].[[Файл:1почта.jpg|без|мини|Рисунок 1]]
2. Если вы перешли по ссылке, то вы переходите к 4 шагу (рисунок 3).

3. Если нажали на ярлык "Сервисы ВГТУ", то далее выбираем "Почта ВГТУ" (рисунок 2).
[[Файл:2почта.jpg|без|мини|570x570пкс|Рисунок 2]]
4. Вводим имя пользователя и нажимаем "Далее" (рисунок 3).
[[Файл:4почта.jpg|без|мини|438x438пкс|Рисунок 3]]
5. Вводим пароль, если вы за своим рабочем компьютером, то можете нажать галочку "Запомнить меня", чтобы не вводить каждый раз логин и пароль и нажимаем "Войти"(рисунок 4).

[[Файл:3почта.jpg|без|мини|745x745пкс|Рисунок 4]]

== Правила ==

# Не стоит использовать мессенджеры WhatsApp,Telegram, Viber и прочие, для ведения рабочей переписки. Всю рабочую переписку рекомендуется вести с использованием корпоративной почты и корпоративного чата chat.cchgeu.ru.
# При составлении писем в электронной почте учитывайте, что электронные сообщения имеют юридическую силу, могут быть использованы во внутренних расследованиях и судебных разбирательствах. '''Будьте осторожны в своих выражениях!'''
# '''Рекомендуется заполнять письма снизу вверх!'''
## '''Прикрепите вложения. Рекомендуется использовать для вложений файлы в формате''' .doc или .xls. Как правило, на всех рабочих местах установлен офисный пакет, позволяющий работать с файлами такого формата.
## После прикрепления вложения, '''напишите само письмо''' и проверьте его за собой.
##* Всегда пишите рабочие письма грамотно: новое предложение с большой буквы; абзац с новой строчки; всё с запятыми и точками на конце. С вопросительными знаками, если вы спрашиваете.
##* Учитывайте, что ваше письмо может быть перенаправлено как команда к действию дальше по цепочке. Пишите по делу, что не нравится и что нужно сделать, чтобы при перенаправлении исполнителю было понятно, что необходимо сделать.
## Заполните '''тему письма.''' Тему письма пишите понятно и фактографично. В теме должны быть ключевые слова, по которым легко найти ваше письмо по поиску. По теме должно быть понятно, о чем идет речь в письме (без размещения полного текста письма в поле Тема).
## После прикрепления файлов, написания письма и заполнения темы, '''заполните''' '''адрес получателя и отправьте письмо'''.
##* Если вы сначала заполните адрес получателя, а потом всё остальное, то велика вероятность, что вы случайно отправите письмо до завершения заполнения темы или текста письма.
##* Если вам необходимо, чтобы письмо получили несколько человек, укажите адрес главного получателя по этому вопросу в поле Кому, а остальных в поле Копия.
##* Если вам пришло письмо, где в копии несколько адресатов, пользуйтесь кнопкой Ответить всем. Так все заинтересованные в вопросе лица, будут в курсе текущего состояния вопроса.
## Грамотное заполнение всех полей позволит вам самим впоследствии легко находить ранее отправленные письма.

Инструкция по регистрации договоров ГПХ в 1С Зарплата и кадры государственного учреждения

2023-01-29T13:49:27Z

Jenia: Новая страница: «Для регистрации договора ГПХ в 1С Зарплата и кадры государственного учреждения в систем...»

Для регистрации договора ГПХ в 1С Зарплата и кадры государственного учреждения в системе необходимо перейти на страницу ВГТУ ГПХ
[[Файл:ГПХ2.png|без|мини]]
В открывшемся списке договоров нажать кнопку Создать.
[[Файл:ГПХ3.png|без|мини]]
В форме документа Договор (работы, услуги) заполнить все доступные поля: Дата, Сотрудник, Дата начала, Дата окончания, Подразделение, Сумма, Источник финансирования ГПХ, Тип договора ГПХ, Вид услуг ГПХ.

Поставьте флаг в поле Отразить трудовую деятельность и заполните поля Наименование документа и Код по ОКЗ.

В поле Номер внесите номер договора. Если при попытке редактировать номер договора вышло предупреждение о недоступности поля, на вопрос "Продолжить редактирование?" необходимо ответить "Да" и внести актуальный номер договора.
[[Файл:ГПХ4.png|без|мини]]
После заполнения нажать кнопку Провести и закрыть.

Файл:ГПХ4.png

2023-01-29T13:44:22Z

Jenia:

ГПХ

Файл:ГПХ3.png

2023-01-29T13:41:24Z

Jenia:

ГПХ

Файл:ГПХ2.png

2023-01-29T13:39:01Z

Jenia:

ЗКГУ ГПХ

Файл:ЗКГУГПХ1.png

2023-01-29T13:33:51Z

Jenia:

ЗКГУ ГПХ

Инструкции по работе с 1С Университет

2022-11-21T11:17:01Z

Jenia:

= Работа со студентами =
[[Заполнение личной карточки студента]]

[[Как работать с контингентом]]

[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

[[Как добавить отличительный признак или преимущественное право|Как добавить отличительный признак студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

[[Формирование индивидуальных ведомостей(направлений на пересдачу) за прошлые учебные года]]

[[Ведомость на досрочную сессию]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

[[Формирование отчета «Сведения о гражданине, подлежащем воинскому учету принятии, увольнении»]]

[[Формирование отчета "Цифры по специальности"]]

[[Формирование сводной ведомости по группе]]

[[Формирование отчета Контингент и движение]]

[[Формирование гарантийного письма для иностранных граждан]]

[[Формирование уведомления о прибытии иностранного гражданина]]

[[Формирование ходатайства о приеме уведомления о прибытии иностранного гражданина]]

[[Формирование ходатайства о продлении срока времени пребывания иностранного гражданина]]

[[Формирование ходатайства о продлении или восстановлении визы]]

[[Формирование уведомления об убытии иностранного гражданина]]

[[Ходатайство о выдаче приглашения на въезд в Российскую Федерацию]]

[[Формирование портфолио сотрудника]]

[[Формирование справки-вызова студенту]]

====[[Отчет Индивидуальный план преподавателя]]====
=== Распределение нагрузки ===
[[Изменение штатного расписания]]

[[Распределение нагрузки по преподавателям]]

[[Часто задаваемы вопросы|Часто задаваемые вопросы]]

[[Отчеты по нагрузке]]
===Учебные планы===
[[Расчет нагрузки|Загрузка планов и расчет нагрузки]]

[[Копирование учебных планов]]

=== Приемная кампании ===
===Подготовка к проведению приемной кампании===

#[[Создание приемной кампании]]
#[[Конкурсные группы]]
#[[План набора]]
#[[Вступительные испытания]]
#[[Документы, предоставляемые поступающими]]
#[[Индивидуальные достижения]]
#[[Порядок зачисления]]

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

[[Настройка списка отчетов в разделе Дополнительные отчеты]]

[[Выгрузка сформированных отчетов из 1С:Университет]]

[[Настройка фильтра в нагрузке]]

[[Интерфейс Такси]]

=== Работа со справками ===
[[Формирование справки]]

[[Ошибки при формировании справки]]

=== Работа ПФО ===
[[Инструкция по работе с ПФО|Инструкция по работе ПФО в модуле ВГТУ]]

=== Перезачёт оценок ===
[[Выполнение перезачёта оценок]]

=== Работа с юристами ===
[[Инструкция по работе для юристов]]

== Работа с приказами ==
[[Инструкция по работе с приказами]]

= Формирование отчетов ВПО-1 и 1-НК =

=== [[1-НК]] ===

===[[ВПО-1]]===

= Формирование документов об образовании студентам =

===[[Формирование документов об образовании]]===

= <big>Модуль СтудПрофком</big> =
[[Работа в модуле СтудПрофком]]

== Модуль ВГТУ (Договора) ==

=== Раздел Планирование ===
[[Документ «Доверенность»]]

[[Документ «Регистрация стоимости обучения»]]

=== Раздел НСИ ===
[[Справочник «Организации»]]

[[Справочник «Физические лица»]]

[[Справочник «Виды Соглашений»|Справочник «ВГТУ виды соглашений договоров»]]

[[Справочник «Причины скидок»]]

[[Справочник «Типы Договоров»]]

[[Справочник «Типы платежей»]]

=== Раздел Управление Договорами ===
[[Договор на платные образовательные услуги]]

[[Соглашение об изменении Договора ПОУ]]

=== Раздел Расчёты по договорам ===
[[Документ «Квитанция оплата за обучение по договорам ПОУ»]]

[[Документ «Начисление по договорам ПОУ»]]

[[Документ «Оплата за обучение по договорам ПОУ»]]

[[Документ «Представление скидки на обучение»|Документ «Предоставление скидки на обучение»]]

== Модуль "Общежития ВГТУ" ==

=== Управление договорами ===
[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Договор найма жилого помещения]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BF_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Доп соглашение к договору на проживание]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80_%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BC%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Договор о расторжении найма жилого помещения]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F ВГТУ начисления за общежития]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F(%D0%B6%D1%83%D1%80) ВГТУ оплата за общежития(жур)]

=== Дополнительные услуги ===
[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%94%D0%BE%D0%BF_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA_%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8 Доп соглашение к договору на проживание на дополнительные услуги]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF_%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8 ВГТУ начисления за доп услуги]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D0%BF_%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8(%D0%B6%D1%83%D1%80) ВГТУ оплата за доп услуги(жур)]

=== Заселение и выселение ===
[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%93%D0%A2%D0%A3_%D0%B7%D0%B0%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 ВГТУ заявления на проживание]

[https://wiki.cchgeu.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D1%8B(%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F) Приказы(общежития)]

Интерфейс Такси

2022-11-21T10:02:27Z

Jenia:

Одной из целей разработки Такси было улучшение навигации по приложению. При этом разработчики руководствовались следующими соображениями:

* Данные и команды должны быть как можно ближе к пользователю;
* Пользователь должен быть уверен, что он всегда сможет найти свои данные.

Для реализации этих соображений нам пришлось изменить подходы к навигации по целому ряду направлений.

Разработчики повысили роль истории, как инструмента поиска данных:

* Вместо истории изменений разработчики реализовали историю открытий;
* Увеличили количество сохраняемых в истории элементов;
* Переработали диалог отображения истории. Разделили записи по датам, реализовали удобный поиск;

<blockquote></blockquote>

* Сделали панель истории, которую можно поместить в основное окно и иметь доступ к недавним записям «под рукой». Панель истории можно, например, использовать и для переключения между открытыми формами.

<blockquote></blockquote>Разработчики повысили роль избранного, как инструмента доступа к частым данным и функциям:

* Реализовали возможность добавлять в избранное не только данные, но и команды;
* Дали возможность пользователю добавлять элементы в избранное практически в любом месте программы в «один клик»: из формы, из меню функций, из диалога истории;

<blockquote></blockquote>

* Переработали диалог отображения избранного и реализовали в нем новый поиск;
* Реализовали возможность переименовывать элементы избранного;

<blockquote></blockquote>

* Сделали панель избранного. Дали возможность «фиксировать» элементы избранного. Панель избранного можно использовать и как панель «любимых» команд: добавить в избранное основные команды и «зафиксировать» их;

Разработчики предложили больше и чаще использовать механизм полнотекстового поиска данных:

* Реализовали стандартную форму поиска. Теперь полнотекстовый поиск доступен во всех прикладных решениях;

<blockquote></blockquote>

* Доработали сам механизм в целях увеличения быстродействия и улучшения релевантности результатов;
* Реализовали автоматическую работу регламентных заданий в файловом варианте работы без обязательного запуска отдельного служебного соединения. Благодаря этому актуальность полнотекстового индекса в файловом варианте теперь поддерживается так же просто, как и в клиент-серверном.

Кроме этого разработчики:

* Реализовали панель инструментов, с помощью которой можно обратиться ко всем основным способам навигации по приложению: меню функций, избранное, история, поиск в данных;

<blockquote></blockquote>

* Изменили дизайн меню функций, повысив наглядность восприятия большого количества команд;

<blockquote></blockquote>

* Убрали связь между разделом «Основное» и начальной страницей. Теперь это две отдельные несвязанные между собой сущности.
* Закрепили за разделами роль «логической группы команд»:
** Раздел – это не рабочее место;
** Раздел – это способ получения доступа к списку команд, объединенных прикладным смыслом.
* Реализовали быстрый доступ к начальной странице;

<blockquote></blockquote>

* Реализовали альтернативную навигацию по открытым формам в парадигме Вперед/Назад.

<blockquote></blockquote>

=== Рабочее пространство пользователя ===
Наблюдения за работой пользователей показали, что каждое «рабочее место» уникально. В первую очередь, это различные размеры мониторов. Во-вторых, это разные задачи, которые выполняет пользователь.

Понимая, что сделать одно решение, которое подойдет всем, у нас не получится, разработчики решили дать возможность «конструировать» рабочее место.

Например, маленький монитор, небольшое разрешение экрана. В этом случае панели в основном окне будут отнимать ценное пространство от рабочей области. Поэтому разработчики даём возможность максимизировать рабочую область, отключив все панели, кроме панели инструментов.

При этом все возможности навигации по приложению остаются доступны из панели инструментов.

При работе мышью некоторые из них станут «дальше» из-за лишних «кликов», но это разумная плата за увеличение рабочей области.

Другой пример, это новый широкоформатный монитор. Здесь речь об экономии полезной площади не идет. В этом случае можно организовать рабочее место для наиболее комфортной работы: отобразить и панель разделов, и панели истории и избранного. Если специфика работы требует частого переключения между открытыми формами, можно использовать панель открытых. Для небольших конфигураций использование панели команд текущего раздела может оказаться удобнее, чем меню функций.

Не только пользователь, но и разработчик может управлять панелями. Учитывая специфику прикладного решения, он может задать состав и расположение панелей по умолчанию, например, включить панель команд текущего раздела для небольших конфигураций.

А уточнить конфигурацию панелей для конкретного пользователя можно при внедрении. Также эту настройку пользователь может выполнить самостоятельно.

=== Юзабилити поля ввода ===
Разработчики существенно улучшили юзабилити поля ввода при выборе значения. Тут существовало несколько проблем.

Во-первых, кнопка выбора у поля ввода. Видя эту кнопку, большинство пользователей нажимают ее, не пытаясь начать ввод в само поле ввода. А по нашим наблюдениям, в большинстве случаев, выбор при помощи ввода намного эффективнее использования формы выбора. При этом у пользователя возникает меньше негативных эмоций.

Во-вторых, не все пользователи понимают, в каких полях возможен ввод для выбора.

И, в-третьих, ситуация, когда у поля есть кнопка выбора и кнопка выбора из выпадающего списка, часто ставит пользователя в тупик. Какую кнопку надо нажимать?

Проанализировав эти проблемы, разработчики решили изменить поведение поля ввода. Теперь основной механизм для выбора значения – это новый выпадающий список. Этот список объединяет в себе несколько сущностей:

* Подобранные значения;
* История выбора;
* Список выбора (из соответствующего свойства элемента формы).

Он открывается по новой кнопке (кнопка выпадающего списка), при активизации поля ввода мышью и при подборе.

Начинающие пользователи, а зачастую, и не только начинающие, в основном пользуются мышью. «Встав» мышью на поле ввода они увидят теперь выпадающий список, который призван:

* Показать, что в этом поле осуществляется выбор значения, а не просто ввод текста;
* При первом открытии объяснить, что в поле можно вводить текст для поиска;
* С помощью истории помочь в выборе, если такие значения уже недавно были выбраны;
* Дать возможность добавить новый элемент, не открывая форму выбора;
* Ну и наконец, открыть форму выбора, если ничто другое не пригодилось.

При профессиональной работе, при помощи клавиатуры, выпадающий список автоматически не открывается, чтобы не мешать процессу ввода данных.

Раньше не было возможности понять, почему не отображаются подобранные значения: ничего не найдено или их слишком много. Теперь в процессе подбора значения отображаются сразу.

Раньше сообщения о том, что по введенному тексту нет подобранных значений, отображалось в виде отдельного диалога. Этот диалог появлялся при попытке схода с поля. разработчики решили, что это не самое удачное решение, и теперь это сообщение отображается в выпадающем списке в процессе ввода.

Кнопка выбора «переехала» в выпадающий список. разработчики понимаем, что открытие формы выбора теперь стало «дольше»: «клик» в поле ввода для открытия выпадающего списка и затем «клик» на гиперссылку в самом списке. Но это осознанное решение с целью «подтолкнуть» пользователя к использованию поиска по набору и как можно реже открывать форму выбора. Чтобы «подсластить пилюлю» разработчики сделали:

* Историю последних выбранных значений;
* Возможность поиска не только по началу строки, но и по подстроке, а также полнотекстовый поиск;
* Ввод нового без открытия формы списка.

Такое поведение теперь является стандартным. Но если конкретная ситуация требует иного, кнопку выбора можно вернуть на прежнее место.

В качестве представлений значений подбора и списка выбора в выпадающем списке можно использовать форматированные строки. Это дает возможность при помощи цвета текста или шрифта визуально выделить некоторые строки или части строк.

=== Новый дизайн ===
Качественные изменения, происходящие в аудитории пользователей, потребовали, в том числе, и изменения дизайна интерфейса. Здесь у нас было много разных соображений, как простых и понятных, лежащих на поверхности, так и более сложных, имеющих глубинный, исторический, можно сказать, характер.

Самое непростое соображение было связано с интенсивным развитием Интернета в последнее время. Раньше основными пользователями компьютеров были специалисты, использовавшие их для деловых задач. Поэтому для них были привычны интерфейсы, основной задачей которых было предоставить возможность выполнить те или иные функции. При этом эстетической и юзабильной стороне интерфейса обычно уделялось очень маленькое внимание. Если интерфейс позволял выполнять необходимый набор функций и не вызывал явного отторжения, он считался нормальным.

С развитием Интернета и мобильных устройств появилось большое количество пользователей, которые активно (и очень активно) используют компьютер, но уже для совершенно других задач: блоги, wiki, конференции, социальные сети и т.д. При этом общими чертами для всех подобных приложений является то, что, во-первых, с одним приложением одновременно работает большое количество самых разных неподготовленных пользователей, а во-вторых, одновременно существует большое количество конкурирующих между собой ресурсов. Много разных конференций на одну и ту же тему, много социальных сетей, схожих по своим возможностям, много поисковых порталов и т.д. И пользователь волен выбирать тот ресурс, который ему больше нравится.

В такой ситуации на одно из главных мест стала выходить уже не функциональность (она у всех примерно одинаковая), а эстетическая привлекательность ресурса. А затем уже и удобство, юзабильность интерфейса. Это привело к появлению, например, целого направления в дизайне интерфейсов, web 2.0, а затем и дальнейшего развития этих идей в сторону простоты, изящества, графичности и юзабилити.

В результате сейчас разработчики имеем огромное количество пользователей компьютеров, привыкших к совершенно другим интерфейсам и считающих их "обычными", удобными и понятными.

Другое наше соображение было не таким глубинным, но оно неразрывно связано с первым. С тем, что пользователи Интернета привыкли к тому, что они не привязаны к какому-то одному ресурсу, а могут выбрать один из нескольких похожих ресурсов, который больше нравится. Ту или иную почтовую систему, тот или иной поисковый портал, ту или иную конференцию и т.д. Другими словами, для многих пользователей программа уже должна быть не только полезной, но и "приятной".

Как говорится, "встречают по одёжке". И чтобы на этом общение пользователя с незнакомой программой не закончилось, нужно чтобы эта одёжка была "нарядной".

Остальные наши соображения были более простыми, понятными и очевидными. Например, нам ставили в упрёк то, что наш интерфейс "мелкий". В нём сложно "искать глазами", сложно работать мышью, сложно "попасть" в некоторые элементы - нужно "прицеливаться" и т.д.

В результате родился дизайн, отличительными чертами которого являются крупный шрифт и увеличенные размеры элементов. Вместе с увеличением шрифта гармонично увеличились отступы между элементами, интерфейс начал "дышать".

Произошли изменения в цветовой гамме, в формах появился одинаковый белый фон формы и полей, подсветка активного поля, цветовое выделение заголовков групп, возможность выделения всей группы цветом фона и другие улучшения. Изменились размеры элементов формы, появились новые элементы, например "Тумблер".

При этом разработчики не забывали, что работа на устройствах с сенсорным вводом становится все более и более актуальной. И все решения в интерфейсе примеряли к тому, как это будет работать на планшете, например.

Интерфейс Такси

2022-11-21T10:00:41Z

Jenia:

Одной из целей разработки Такси было улучшение навигации по приложению. При этом мы руководствовались следующими соображениями:

* Данные и команды должны быть как можно ближе к пользователю;
* Пользователь должен быть уверен, что он всегда сможет найти свои данные.

Для реализации этих соображений нам пришлось изменить подходы к навигации по целому ряду направлений.

Мы повысили роль истории, как инструмента поиска данных:

* Вместо истории изменений мы реализовали историю открытий;
* Увеличили количество сохраняемых в истории элементов;
* Переработали диалог отображения истории. Разделили записи по датам, реализовали удобный поиск;

<blockquote></blockquote>

* Сделали панель истории, которую можно поместить в основное окно и иметь доступ к недавним записям «под рукой». Панель истории можно, например, использовать и для переключения между открытыми формами.

<blockquote></blockquote>Мы повысили роль избранного, как инструмента доступа к частым данным и функциям:

* Реализовали возможность добавлять в избранное не только данные, но и команды;
* Дали возможность пользователю добавлять элементы в избранное практически в любом месте программы в «один клик»: из формы, из меню функций, из диалога истории;

<blockquote></blockquote>

* Переработали диалог отображения избранного и реализовали в нем новый поиск;
* Реализовали возможность переименовывать элементы избранного;

<blockquote></blockquote>

* Сделали панель избранного. Дали возможность «фиксировать» элементы избранного. Панель избранного можно использовать и как панель «любимых» команд: добавить в избранное основные команды и «зафиксировать» их;

Мы предложили больше и чаще использовать механизм полнотекстового поиска данных:

* Реализовали стандартную форму поиска. Теперь полнотекстовый поиск доступен во всех прикладных решениях;

<blockquote></blockquote>

* Доработали сам механизм в целях увеличения быстродействия и улучшения релевантности результатов;
* Реализовали автоматическую работу регламентных заданий в файловом варианте работы без обязательного запуска отдельного служебного соединения. Благодаря этому актуальность полнотекстового индекса в файловом варианте теперь поддерживается так же просто, как и в клиент-серверном.

Кроме этого мы:

* Реализовали панель инструментов, с помощью которой можно обратиться ко всем основным способам навигации по приложению: меню функций, избранное, история, поиск в данных;

<blockquote></blockquote>

* Изменили дизайн меню функций, повысив наглядность восприятия большого количества команд;

<blockquote></blockquote>

* Убрали связь между разделом «Основное» и начальной страницей. Теперь это две отдельные несвязанные между собой сущности.
* Закрепили за разделами роль «логической группы команд»:
** Раздел – это не рабочее место;
** Раздел – это способ получения доступа к списку команд, объединенных прикладным смыслом.
* Реализовали быстрый доступ к начальной странице;

<blockquote></blockquote>

* Реализовали альтернативную навигацию по открытым формам в парадигме Вперед/Назад.

<blockquote></blockquote>

=== Рабочее пространство пользователя ===
Наблюдения за работой пользователей показали, что каждое «рабочее место» уникально. В первую очередь, это различные размеры мониторов. Во-вторых, это разные задачи, которые выполняет пользователь.

Понимая, что сделать одно решение, которое подойдет всем, у нас не получится, мы решили дать возможность «конструировать» рабочее место.

Например, маленький монитор, небольшое разрешение экрана. В этом случае панели в основном окне будут отнимать ценное пространство от рабочей области. Поэтому мы даём возможность максимизировать рабочую область, отключив все панели, кроме панели инструментов.

При этом все возможности навигации по приложению остаются доступны из панели инструментов.

При работе мышью некоторые из них станут «дальше» из-за лишних «кликов», но это разумная плата за увеличение рабочей области.

Другой пример, это новый широкоформатный монитор. Здесь речь об экономии полезной площади не идет. В этом случае можно организовать рабочее место для наиболее комфортной работы: отобразить и панель разделов, и панели истории и избранного. Если специфика работы требует частого переключения между открытыми формами, можно использовать панель открытых. Для небольших конфигураций использование панели команд текущего раздела может оказаться удобнее, чем меню функций.

Не только пользователь, но и разработчик может управлять панелями. Учитывая специфику прикладного решения, он может задать состав и расположение панелей по умолчанию, например, включить панель команд текущего раздела для небольших конфигураций.

А уточнить конфигурацию панелей для конкретного пользователя можно при внедрении. Также эту настройку пользователь может выполнить самостоятельно.

=== Юзабилити поля ввода ===
Мы существенно улучшили юзабилити поля ввода при выборе значения. Тут существовало несколько проблем.

Во-первых, кнопка выбора у поля ввода. Видя эту кнопку, большинство пользователей нажимают ее, не пытаясь начать ввод в само поле ввода. А по нашим наблюдениям, в большинстве случаев, выбор при помощи ввода намного эффективнее использования формы выбора. При этом у пользователя возникает меньше негативных эмоций.

Во-вторых, не все пользователи понимают, в каких полях возможен ввод для выбора.

И, в-третьих, ситуация, когда у поля есть кнопка выбора и кнопка выбора из выпадающего списка, часто ставит пользователя в тупик. Какую кнопку надо нажимать?

Проанализировав эти проблемы, мы решили изменить поведение поля ввода. Теперь основной механизм для выбора значения – это новый выпадающий список. Этот список объединяет в себе несколько сущностей:

* Подобранные значения;
* История выбора;
* Список выбора (из соответствующего свойства элемента формы).

Он открывается по новой кнопке (кнопка выпадающего списка), при активизации поля ввода мышью и при подборе.

Начинающие пользователи, а зачастую, и не только начинающие, в основном пользуются мышью. «Встав» мышью на поле ввода они увидят теперь выпадающий список, который призван:

* Показать, что в этом поле осуществляется выбор значения, а не просто ввод текста;
* При первом открытии объяснить, что в поле можно вводить текст для поиска;
* С помощью истории помочь в выборе, если такие значения уже недавно были выбраны;
* Дать возможность добавить новый элемент, не открывая форму выбора;
* Ну и наконец, открыть форму выбора, если ничто другое не пригодилось.

При профессиональной работе, при помощи клавиатуры, выпадающий список автоматически не открывается, чтобы не мешать процессу ввода данных.

Раньше не было возможности понять, почему не отображаются подобранные значения: ничего не найдено или их слишком много. Теперь в процессе подбора значения отображаются сразу.

Раньше сообщения о том, что по введенному тексту нет подобранных значений, отображалось в виде отдельного диалога. Этот диалог появлялся при попытке схода с поля. Мы решили, что это не самое удачное решение, и теперь это сообщение отображается в выпадающем списке в процессе ввода.

Кнопка выбора «переехала» в выпадающий список. Мы понимаем, что открытие формы выбора теперь стало «дольше»: «клик» в поле ввода для открытия выпадающего списка и затем «клик» на гиперссылку в самом списке. Но это осознанное решение с целью «подтолкнуть» пользователя к использованию поиска по набору и как можно реже открывать форму выбора. Чтобы «подсластить пилюлю» мы сделали:

* Историю последних выбранных значений;
* Возможность поиска не только по началу строки, но и по подстроке, а также полнотекстовый поиск;
* Ввод нового без открытия формы списка.

Такое поведение теперь является стандартным. Но если конкретная ситуация требует иного, кнопку выбора можно вернуть на прежнее место.

В качестве представлений значений подбора и списка выбора в выпадающем списке можно использовать форматированные строки. Это дает возможность при помощи цвета текста или шрифта визуально выделить некоторые строки или части строк.

=== Новый дизайн ===
Качественные изменения, происходящие в аудитории пользователей, потребовали, в том числе, и изменения дизайна интерфейса. Здесь у нас было много разных соображений, как простых и понятных, лежащих на поверхности, так и более сложных, имеющих глубинный, исторический, можно сказать, характер.

Самое непростое соображение было связано с интенсивным развитием Интернета в последнее время. Раньше основными пользователями компьютеров были специалисты, использовавшие их для деловых задач. Поэтому для них были привычны интерфейсы, основной задачей которых было предоставить возможность выполнить те или иные функции. При этом эстетической и юзабильной стороне интерфейса обычно уделялось очень маленькое внимание. Если интерфейс позволял выполнять необходимый набор функций и не вызывал явного отторжения, он считался нормальным.

С развитием Интернета и мобильных устройств появилось большое количество пользователей, которые активно (и очень активно) используют компьютер, но уже для совершенно других задач: блоги, wiki, конференции, социальные сети и т.д. При этом общими чертами для всех подобных приложений является то, что, во-первых, с одним приложением одновременно работает большое количество самых разных неподготовленных пользователей, а во-вторых, одновременно существует большое количество конкурирующих между собой ресурсов. Много разных конференций на одну и ту же тему, много социальных сетей, схожих по своим возможностям, много поисковых порталов и т.д. И пользователь волен выбирать тот ресурс, который ему больше нравится.

В такой ситуации на одно из главных мест стала выходить уже не функциональность (она у всех примерно одинаковая), а эстетическая привлекательность ресурса. А затем уже и удобство, юзабильность интерфейса. Это привело к появлению, например, целого направления в дизайне интерфейсов, web 2.0, а затем и дальнейшего развития этих идей в сторону простоты, изящества, графичности и юзабилити.

В результате сейчас мы имеем огромное количество пользователей компьютеров, привыкших к совершенно другим интерфейсам и считающих их "обычными", удобными и понятными.

Другое наше соображение было не таким глубинным, но оно неразрывно связано с первым. С тем, что пользователи Интернета привыкли к тому, что они не привязаны к какому-то одному ресурсу, а могут выбрать один из нескольких похожих ресурсов, который больше нравится. Ту или иную почтовую систему, тот или иной поисковый портал, ту или иную конференцию и т.д. Другими словами, для многих пользователей программа уже должна быть не только полезной, но и "приятной".

Как говорится, "встречают по одёжке". И чтобы на этом общение пользователя с незнакомой программой не закончилось, нужно чтобы эта одёжка была "нарядной".

Остальные наши соображения были более простыми, понятными и очевидными. Например, нам ставили в упрёк то, что наш интерфейс "мелкий". В нём сложно "искать глазами", сложно работать мышью, сложно "попасть" в некоторые элементы - нужно "прицеливаться" и т.д.

В результате родился дизайн, отличительными чертами которого являются крупный шрифт и увеличенные размеры элементов. Вместе с увеличением шрифта гармонично увеличились отступы между элементами, интерфейс начал "дышать".

Произошли изменения в цветовой гамме, в формах появился одинаковый белый фон формы и полей, подсветка активного поля, цветовое выделение заголовков групп, возможность выделения всей группы цветом фона и другие улучшения. Изменились размеры элементов формы, появились новые элементы, например "Тумблер".

При этом мы не забывали, что работа на устройствах с сенсорным вводом становится все более и более актуальной. И все решения в интерфейсе примеряли к тому, как это будет работать на планшете, например.

Интерфейс Такси

2022-11-21T09:42:44Z

Jenia: Новая страница: «Одной из целей разработки Такси было улучшение навигации по приложению. При этом разраб...»

Одной из целей разработки Такси было улучшение навигации по приложению. При этом разработчики руководствовались следующими соображениями:

* Данные и команды должны быть как можно ближе к пользователю;
* Пользователь должен быть уверен, что он всегда сможет найти свои данные.

Для реализации этих соображений нам пришлось изменить подходы к навигации по целому ряду направлений.

Разработчики повысили роль истории, как инструмента поиска данных:

* Вместо истории изменений разработчики реализовали историю открытий;
* Увеличили количество сохраняеразработчиких в истории элементов;
* Переработали диалог отображения истории. Разделили записи по датам, реализовали удобный поиск;

<blockquote></blockquote>

* Сделали панель истории, которую можно поместить в основное окно и иметь доступ к недавним записям «под рукой». Панель истории можно, например, использовать и для переключения между открытыми формами.

<blockquote></blockquote>разработчики повысили роль избранного, как инструмента доступа к частым данным и функциям:

* Реализовали возможность добавлять в избранное не только данные, но и команды;
* Дали возможность пользователю добавлять элементы в избранное практически в любом месте програмразработчики в «один клик»: из форразработчики, из меню функций, из диалога истории;

<blockquote></blockquote>

* Переработали диалог отображения избранного и реализовали в нем новый поиск;
* Реализовали возможность переименовывать элементы избранного;

<blockquote></blockquote>

* Сделали панель избранного. Дали возможность «фиксировать» элементы избранного. Панель избранного можно использовать и как панель «любиразработчиких» команд: добавить в избранное основные команды и «зафиксировать» их;

разработчики предложили больше и чаще использовать механизм полнотекстового поиска данных:

* Реализовали стандартную форму поиска. Теперь полнотекстовый поиск доступен во всех прикладных решениях;

<blockquote></blockquote>

* Доработали сам механизм в целях увеличения быстродействия и улучшения релевантности результатов;
* Реализовали автоматическую работу регламентных заданий в файловом варианте работы без обязательного запуска отдельного служебного соединения. Благодаря этому актуальность полнотекстового индекса в файловом варианте теперь поддерживается так же просто, как и в клиент-серверном.

Кроме этого разработчики:

* Реализовали панель инструментов, с помощью которой можно обратиться ко всем основным способам навигации по приложению: меню функций, избранное, история, поиск в данных;

<blockquote></blockquote>

* Изменили дизайн меню функций, повысив наглядность восприятия большого количества команд;

<blockquote></blockquote>

* Убрали связь между разделом «Основное» и начальной страницей. Теперь это две отдельные несвязанные между собой сущности.
* Закрепили за разделами роль «логической группы команд»:
** Раздел – это не рабочее место;
** Раздел – это способ получения доступа к списку команд, объединенных прикладным сразработчикислом.
* Реализовали быстрый доступ к начальной странице;

<blockquote></blockquote>

* Реализовали альтернативную навигацию по открытым формам в парадигме Вперед/Назад.

<blockquote></blockquote>

=== Рабочее пространство пользователя ===
Наблюдения за работой пользователей показали, что каждое «рабочее место» уникально. В первую очередь, это различные размеры мониторов. Во-вторых, это разные задачи, которые выполняет пользователь.

Понимая, что сделать одно решение, которое подойдет всем, у нас не получится, разработчики решили дать возможность «конструировать» рабочее место.

Например, маленький монитор, небольшое разрешение экрана. В этом случае панели в основном окне будут отнимать ценное пространство от рабочей области. Поэтому разработчики даём возможность максимизировать рабочую область, отключив все панели, кроме панели инструментов.

При этом все возможности навигации по приложению остаются доступны из панели инструментов.

При работе разработчикишью некоторые из них станут «дальше» из-за лишних «кликов», но это разумная плата за увеличение рабочей области.

Другой пример, это новый широкоформатный монитор. Здесь речь об экономии полезной площади не идет. В этом случае можно организовать рабочее место для наиболее комфортной работы: отобразить и панель разделов, и панели истории и избранного. Если специфика работы требует частого переключения между открытыми формами, можно использовать панель открытых. Для небольших конфигураций использование панели команд текущего раздела может оказаться удобнее, чем меню функций.

Не только пользователь, но и разработчик может управлять панелями. Учитывая специфику прикладного решения, он может задать состав и расположение панелей по умолчанию, например, включить панель команд текущего раздела для небольших конфигураций.

А уточнить конфигурацию панелей для конкретного пользователя можно при внедрении. Также эту настройку пользователь может выполнить самостоятельно.

=== Юзабилити поля ввода ===
разработчики существенно улучшили юзабилити поля ввода при выборе значения. Тут существовало несколько проблем.

Во-первых, кнопка выбора у поля ввода. Видя эту кнопку, большинство пользователей нажимают ее, не пытаясь начать ввод в само поле ввода. А по нашим наблюдениям, в большинстве случаев, выбор при помощи ввода намного эффективнее использования форразработчики выбора. При этом у пользователя возникает меньше негативных эмоций.

Во-вторых, не все пользователи понимают, в каких полях возможен ввод для выбора.

И, в-третьих, ситуация, когда у поля есть кнопка выбора и кнопка выбора из выпадающего списка, часто ставит пользователя в тупик. Какую кнопку надо нажимать?

Проанализировав эти проблеразработчики, разработчики решили изменить поведение поля ввода. Теперь основной механизм для выбора значения – это новый выпадающий список. Этот список объединяет в себе несколько сущностей:

* Подобранные значения;
* История выбора;
* Список выбора (из соответствующего свойства элемента форразработчики).

Он открывается по новой кнопке (кнопка выпадающего списка), при активизации поля ввода разработчикишью и при подборе.

Начинающие пользователи, а зачастую, и не только начинающие, в основном пользуются разработчикишью. «Встав» разработчикишью на поле ввода они увидят теперь выпадающий список, который призван:

* Показать, что в этом поле осуществляется выбор значения, а не просто ввод текста;
* При первом открытии объяснить, что в поле можно вводить текст для поиска;
* С помощью истории помочь в выборе, если такие значения уже недавно были выбраны;
* Дать возможность добавить новый элемент, не открывая форму выбора;
* Ну и наконец, открыть форму выбора, если ничто другое не пригодилось.

При профессиональной работе, при помощи клавиатуры, выпадающий список автоматически не открывается, чтобы не мешать процессу ввода данных.

Раньше не было возможности понять, почему не отображаются подобранные значения: ничего не найдено или их слишком много. Теперь в процессе подбора значения отображаются сразу.

Раньше сообщения о том, что по введенному тексту нет подобранных значений, отображалось в виде отдельного диалога. Этот диалог появлялся при попытке схода с поля. разработчики решили, что это не самое удачное решение, и теперь это сообщение отображается в выпадающем списке в процессе ввода.

Кнопка выбора «переехала» в выпадающий список. разработчики понимаем, что открытие форразработчики выбора теперь стало «дольше»: «клик» в поле ввода для открытия выпадающего списка и затем «клик» на гиперссылку в самом списке. Но это осознанное решение с целью «подтолкнуть» пользователя к использованию поиска по набору и как можно реже открывать форму выбора. Чтобы «подсластить пилюлю» разработчики сделали:

* Историю последних выбранных значений;
* Возможность поиска не только по началу строки, но и по подстроке, а также полнотекстовый поиск;
* Ввод нового без открытия форразработчики списка.

Такое поведение теперь является стандартным. Но если конкретная ситуация требует иного, кнопку выбора можно вернуть на прежнее место.

В качестве представлений значений подбора и списка выбора в выпадающем списке можно использовать форматированные строки. Это дает возможность при помощи цвета текста или шрифта визуально выделить некоторые строки или части строк.

=== Новый дизайн ===
Качественные изменения, происходящие в аудитории пользователей, потребовали, в том числе, и изменения дизайна интерфейса. Здесь у нас было много разных соображений, как простых и понятных, лежащих на поверхности, так и более сложных, имеющих глубинный, исторический, можно сказать, характер.

Самое непростое соображение было связано с интенсивным развитием Интернета в последнее время. Раньше основными пользователями компьютеров были специалисты, использовавшие их для деловых задач. Поэтому для них были привычны интерфейсы, основной задачей которых было предоставить возможность выполнить те или иные функции. При этом эстетической и юзабильной стороне интерфейса обычно уделялось очень маленькое внимание. Если интерфейс позволял выполнять необходиразработчикий набор функций и не вызывал явного отторжения, он считался нормальным.

С развитием Интернета и мобильных устройств появилось большое количество пользователей, которые активно (и очень активно) используют компьютер, но уже для совершенно других задач: блоги, wiki, конференции, социальные сети и т.д. При этом общими чертами для всех подобных приложений является то, что, во-первых, с одним приложением одновременно работает большое количество саразработчиких разных неподготовленных пользователей, а во-вторых, одновременно существует большое количество конкурирующих между собой ресурсов. Много разных конференций на одну и ту же тему, много социальных сетей, схожих по своим возможностям, много поисковых порталов и т.д. И пользователь волен выбирать тот ресурс, который ему больше нравится.

В такой ситуации на одно из главных мест стала выходить уже не функциональность (она у всех примерно одинаковая), а эстетическая привлекательность ресурса. А затем уже и удобство, юзабильность интерфейса. Это привело к появлению, например, целого направления в дизайне интерфейсов, web 2.0, а затем и дальнейшего развития этих идей в сторону простоты, изящества, графичности и юзабилити.

В результате сейчас разработчики имеем огромное количество пользователей компьютеров, привыкших к совершенно другим интерфейсам и считающих их "обычными", удобными и понятными.

Другое наше соображение было не таким глубинным, но оно неразрывно связано с первым. С тем, что пользователи Интернета привыкли к тому, что они не привязаны к какому-то одному ресурсу, а могут выбрать один из нескольких похожих ресурсов, который больше нравится. Ту или иную почтовую систему, тот или иной поисковый портал, ту или иную конференцию и т.д. Другими словами, для многих пользователей программа уже должна быть не только полезной, но и "приятной".

Как говорится, "встречают по одёжке". И чтобы на этом общение пользователя с незнакомой программой не закончилось, нужно чтобы эта одёжка была "нарядной".

Остальные наши соображения были более простыми, понятными и очевидными. Например, нам ставили в упрёк то, что наш интерфейс "мелкий". В нём сложно "искать глазами", сложно работать разработчикишью, сложно "попасть" в некоторые элементы - нужно "прицеливаться" и т.д.

В результате родился дизайн, отличительными чертами которого являются крупный шрифт и увеличенные размеры элементов. Вместе с увеличением шрифта гармонично увеличились отступы между элементами, интерфейс начал "дышать".

Произошли изменения в цветовой гамме, в формах появился одинаковый белый фон форразработчики и полей, подсветка активного поля, цветовое выделение заголовков групп, возможность выделения всей группы цветом фона и другие улучшения. Изменились размеры элементов форразработчики, появились новые элементы, например "Тумблер".

При этом разработчики не забывали, что работа на устройствах с сенсорным вводом становится все более и более актуальной. И все решения в интерфейсе примеряли к тому, как это будет работать на планшете, например.

Отчеты в 1С Университет

2022-11-16T07:10:43Z

Jenia:

В следующей таблице будут представлены существующие отчеты и их краткое описание.
{| class="wikitable"
|+
!'''''Подразделение'''''
!''Название отчета''
!'''''Описание'''''
!''Ссылка на инструкцию''
|-
| rowspan="2" |Планирование учебного процесса
|Отчеты по планированию учебного процесса (Анализ штатного состава):

Вариант №1

Вариант №2

Вариант №3

Вариант №4

Вариант №5

Вариант №6

Основная

Расчет часов по видам нагрузки

Расчет часов по кафедрам

Сводная информация по часам и штатам по кафедрам

Сводная информация по часам и штатам по периодам
|В данных отчетах осуществляется отбор по периоду, кафедре и учебному году.

Вариант №1 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №2 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотрудникам, основе, форме обучения.

Вариант №3 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотруднику, форме обучения.

Вариант №4 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по форме обучения, сотруднику.

Вариант №5 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №6 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, сотруднику и форме обучения.

Основная - в таблице отражается нагрузка по кафедрам на учебный год с теми же параметрами, но ещё в процентах.

Расчет часов по видам нагрузки - в этом табличном отчете контингента нагрузки помимо отбора по периоду, кафедре и учебному году, возможно сделать отбор по дисциплине, периоду контроля и единице измерения.

Расчет часов по кафедрам - аналогичный отчет описанного ранее, отбор вначале по кафедрам.

Сводная информация по часам и штатам по кафедрам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, кафедре и единице измерения.

Сводная информация по часам и штатам по периодам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, периоду контроля и единице измерения.
|
|-
|План работы кафедры
|Данный отчет формируется с помощью даты, типа плана (автоматически прописаны),учебного года и кафедры. Кадровый потенциал кафедры и объем нагрузки заполняется в табличной форме.
|
|-
|
|
|
|
|}
{| class="wikitable"
|+
!Название отчета
!Описание
!Расположение отчета
!Ссылка на инструкцию (при наличии)
|-
| colspan="4" |'''Планирование учебного процесса, расчет нагрузки, распределение поручений преподавателей'''
|-
|Анализ штатного состава кафедры

|Отчет «Анализ штатного состава кафедры» предназначен для предоставления информации об объемах учебной нагрузки штатных преподавателей кафедры. Данный отчет может быть сформирован только в том случае, если для кафедры заполнен и проведен документ «Распределение поручений» на определенный учебный год.
В отчете отображаются следующие сведения:

* ФИО преподавателя;
* основание поступления и форма обучения студентов, для которых определена учебная нагрузка данного преподавателя;
* количество учебной нагрузки преподавателя.

При построении параметров отчета необходимо указать наименование кафедры, для которой составляется отчет, и учебный год, для которого составляется отчет.

Используя кнопку «Выбрать вариант» можно определить порядок представления данных в отчете.

В данных отчетах осуществляется отбор по периоду, кафедре и учебному году.

Вариант №1 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №2 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотрудникам, основе, форме обучения.

Вариант №3 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотруднику, форме обучения.

Вариант №4 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по форме обучения, сотруднику.

Вариант №5 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №6 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, сотруднику и форме обучения.

После определения параметров отчета следует нажать кнопку «Сформировать».
|Раздел "Планирование учебного процесса" - Дополнительные отчеты (например)
|
|-
|Основная
|Основная - в таблице отражается нагрузка по кафедрам на учебный год с теми же параметрами, но ещё в процентах.
|
|
|-
|Расчет часов по видам нагрузки
|Расчет часов по видам нагрузки - в этом табличном отчете контингента нагрузки помимо отбора по периоду, кафедре и учебному году, возможно сделать отбор по дисциплине, периоду контроля и единице измерения.
|
|
|-
|Расчет часов по кафедрам
|Расчет часов по кафедрам - аналогичный отчет описанного ранее, отбор вначале по кафедрам.
|
|
|-
|Сводная информация по часам и штатам по кафедрам
|Сводная информация по часам и штатам по кафедрам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, кафедре и единице измерения.
|
|
|-
|Сводная информация по часам и штатам по периодам
|Сводная информация по часам и штатам по периодам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, периоду контроля и единице измерения.
|
|
|-
|План работы кафедры
|Данный отчет формируется с помощью даты, типа плана (автоматически прописаны),учебного года и кафедры. Кадровый потенциал кафедры и объем нагрузки заполняется в табличной форме.
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|Анализ
|
|
|
|-
| colspan="4" |'''Управление студенческим составом'''
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|}

Отчеты в 1С Университет

2022-11-16T07:09:55Z

Jenia:

В следующей таблице будут представлены существующие отчеты и их краткое описание.
{| class="wikitable"
|+
!'''''Подразделение'''''
!''Название отчета''
!'''''Описание'''''
!''Ссылка на инструкцию''
|-
| rowspan="2" |Планирование учебного процесса
|Отчеты по планированию учебного процесса (Анализ штатного состава):

Вариант №1

Вариант №2

Вариант №3

Вариант №4

Вариант №5

Вариант №6

Основная

Расчет часов по видам нагрузки

Расчет часов по кафедрам

Сводная информация по часам и штатам по кафедрам

Сводная информация по часам и штатам по периодам
|В данных отчетах осуществляется отбор по периоду, кафедре и учебному году.

Вариант №1 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №2 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотрудникам, основе, форме обучения.

Вариант №3 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотруднику, форме обучения.

Вариант №4 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по форме обучения, сотруднику.

Вариант №5 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №6 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, сотруднику и форме обучения.

Основная - в таблице отражается нагрузка по кафедрам на учебный год с теми же параметрами, но ещё в процентах.

Расчет часов по видам нагрузки - в этом табличном отчете контингента нагрузки помимо отбора по периоду, кафедре и учебному году, возможно сделать отбор по дисциплине, периоду контроля и единице измерения.

Расчет часов по кафедрам - аналогичный отчет описанного ранее, отбор вначале по кафедрам.

Сводная информация по часам и штатам по кафедрам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, кафедре и единице измерения.

Сводная информация по часам и штатам по периодам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, периоду контроля и единице измерения.
|
|-
|План работы кафедры
|Данный отчет формируется с помощью даты, типа плана (автоматически прописаны),учебного года и кафедры. Кадровый потенциал кафедры и объем нагрузки заполняется в табличной форме.
|
|-
|
|
|
|
|}
{| class="wikitable"
|+
!Название отчета
!Описание
!Расположение отчета
!Ссылка на инструкцию (при наличии)
|-
| colspan="4" |'''Планирование учебного процесса, расчет нагрузки, распределение поручений преподавателей'''
|-
|Анализ штатного состава кафедры

|Отчет «Анализ штатного состава кафедры» предназначен для предоставления информации об объемах учебной нагрузки штатных преподавателей кафедры. Данный отчет может быть сформирован только в том случае, если для кафедры заполнен и проведен документ [./V8mnghelp://help/topics/v8config/v8cfgHelp/mdobject/id805e728d-b9ea-437d-83b5-eca2354c51e2/038b5c85-fb1c-4082-9c4c-e69f8928bf3a «Распределение поручений»] на определенный учебный год.
В отчете отображаются следующие сведения:

* ФИО преподавателя;
* основание поступления и форма обучения студентов, для которых определена учебная нагрузка данного преподавателя;
* количество учебной нагрузки преподавателя.

При построении параметров отчета необходимо указать наименование кафедры, для которой составляется отчет, и учебный год, для которого составляется отчет.

Используя кнопку «Выбрать вариант» можно определить порядок представления данных в отчете. После определения параметров отчета следует нажать кнопку «Сформировать».

В данных отчетах осуществляется отбор по периоду, кафедре и учебному году.

Вариант №1 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №2 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотрудникам, основе, форме обучения.

Вариант №3 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотруднику, форме обучения.

Вариант №4 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по форме обучения, сотруднику.

Вариант №5 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №6 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, сотруднику и форме обучения.
|Раздел "Планирование учебного процесса" - Дополнительные отчеты (например)
|
|-
|Основная
|Основная - в таблице отражается нагрузка по кафедрам на учебный год с теми же параметрами, но ещё в процентах.
|
|
|-
|Расчет часов по видам нагрузки
|Расчет часов по видам нагрузки - в этом табличном отчете контингента нагрузки помимо отбора по периоду, кафедре и учебному году, возможно сделать отбор по дисциплине, периоду контроля и единице измерения.
|
|
|-
|Расчет часов по кафедрам
|Расчет часов по кафедрам - аналогичный отчет описанного ранее, отбор вначале по кафедрам.
|
|
|-
|Сводная информация по часам и штатам по кафедрам
|Сводная информация по часам и штатам по кафедрам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, кафедре и единице измерения.
|
|
|-
|Сводная информация по часам и штатам по периодам
|Сводная информация по часам и штатам по периодам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, периоду контроля и единице измерения.
|
|
|-
|План работы кафедры
|Данный отчет формируется с помощью даты, типа плана (автоматически прописаны),учебного года и кафедры. Кадровый потенциал кафедры и объем нагрузки заполняется в табличной форме.
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|Анализ
|
|
|
|-
| colspan="4" |'''Управление студенческим составом'''
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|}

Отчеты в 1С Университет

2022-11-16T07:04:38Z

Jenia:

В следующей таблице будут представлены существующие отчеты и их краткое описание.
{| class="wikitable"
|+
!'''''Подразделение'''''
!''Название отчета''
!'''''Описание'''''
!''Ссылка на инструкцию''
|-
| rowspan="2" |Планирование учебного процесса
|Отчеты по планированию учебного процесса (Анализ штатного состава):

Вариант №1

Вариант №2

Вариант №3

Вариант №4

Вариант №5

Вариант №6

Основная

Расчет часов по видам нагрузки

Расчет часов по кафедрам

Сводная информация по часам и штатам по кафедрам

Сводная информация по часам и штатам по периодам
|В данных отчетах осуществляется отбор по периоду, кафедре и учебному году.

Вариант №1 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №2 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотрудникам, основе, форме обучения.

Вариант №3 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотруднику, форме обучения.

Вариант №4 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по форме обучения, сотруднику.

Вариант №5 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №6 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, сотруднику и форме обучения.

Основная - в таблице отражается нагрузка по кафедрам на учебный год с теми же параметрами, но ещё в процентах.

Расчет часов по видам нагрузки - в этом табличном отчете контингента нагрузки помимо отбора по периоду, кафедре и учебному году, возможно сделать отбор по дисциплине, периоду контроля и единице измерения.

Расчет часов по кафедрам - аналогичный отчет описанного ранее, отбор вначале по кафедрам.

Сводная информация по часам и штатам по кафедрам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, кафедре и единице измерения.

Сводная информация по часам и штатам по периодам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, периоду контроля и единице измерения.
|
|-
|План работы кафедры
|Данный отчет формируется с помощью даты, типа плана (автоматически прописаны),учебного года и кафедры. Кадровый потенциал кафедры и объем нагрузки заполняется в табличной форме.
|
|-
|
|
|
|
|}
{| class="wikitable"
|+
!Название отчета
!Описание
!Расположение отчета
!Ссылка на инструкцию (при наличии)
|-
| colspan="4" |'''Планирование учебного процесса, расчет нагрузки, распределение поручений преподавателей'''
|-
|Отчеты по планированию учебного процесса (Анализ штатного состава):
Вариант №1

Вариант №2

Вариант №3

Вариант №4

Вариант №5

Вариант №6

Основная
|В данных отчетах осуществляется отбор по периоду, кафедре и учебному году.
Вариант №1 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №2 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотрудникам, основе, форме обучения.

Вариант №3 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по сотруднику, форме обучения.

Вариант №4 Отражается список сотрудников и часы, анализ штатного состава по форме обучения, сотруднику.

Вариант №5 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, форме обучения и сотруднику.

Вариант №6 Отражается таблица анализа штатного состава по основе, сотруднику и форме обучения.

Основная - в таблице отражается нагрузка по кафедрам на учебный год с теми же параметрами, но ещё в процентах.
|Раздел "Планирование учебного процесса" - Дополнительные отчеты (например)
|
|-
|Расчет часов по видам нагрузки
|Расчет часов по видам нагрузки - в этом табличном отчете контингента нагрузки помимо отбора по периоду, кафедре и учебному году, возможно сделать отбор по дисциплине, периоду контроля и единице измерения.
|
|
|-
|Расчет часов по кафедрам
|Расчет часов по кафедрам - аналогичный отчет описанного ранее, отбор вначале по кафедрам.
|
|
|-
|Сводная информация по часам и штатам по кафедрам
|Сводная информация по часам и штатам по кафедрам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, кафедре и единице измерения.
|
|
|-
|Сводная информация по часам и штатам по периодам
|Сводная информация по часам и штатам по периодам - табличный отчет, который формируется по периоду, учебному году, периоду контроля и единице измерения.
|
|
|-
|План работы кафедры
|Данный отчет формируется с помощью даты, типа плана (автоматически прописаны),учебного года и кафедры. Кадровый потенциал кафедры и объем нагрузки заполняется в табличной форме.
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|-
| colspan="4" |'''Управление студенческим составом'''
|-
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|}

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-12-06T21:30:05Z

Jenia: /* ВПО-1 */

Расчет нагрузки

2020-11-13T13:33:40Z

Jenia:

КАК СКОПИРОВАТЬ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ

= Инструкция расчёт нагрузки. =

= Схема расчёта и распределения нагрузки. =
[[Файл:Image5652.png|без|мини|457x457пкс]]

1. Учебные планы должны быть проверены и утверждены(P.S. инструкция по загрузке учебных планов).

2. Данные о студентах(зачислении/переводе/отчислении и т.п.) берутся из документа «Приказы».

3. Регистр «Численность обучающихся на учебных планах» заполняется для планируемого набора на следующий год.

4. Справочник «Настройки формирования контингента».

Заполнение (рис.1):

Планирование учебного процесса>Справочники> Настройки формирования контингента.

1 – учебный год;

2 – Источник данных о контингенте «Состояние студентов» (берётся из приказов);

3 – разделение по виду образования (высшее/аспирантура/доп. образования);

4 – разделение по подразделению (по кафедрам);

5 – закрепление дисциплин за обучающимся (пункт 6);
[[Файл:Image98968.png|без|мини|411x411пкс]]
Рисунок 1 - Справочник «Настройки формирования контингента».

4.1 Доп. Настройки формирования контингента.

4.1.1 Объединение в поток:

1 – Максимальное кол-во человек;

2 – Кол-во нагрузки при объединении т.е. минимальное или максимальное по одной дисциплине из учебных планов всех объединившихся групп (во вкладке единицы измерения настраивается допустимая разница кол-во часов для объединения);

3 – Учитывается кол-во семестров изучение дисциплин;

4 – Объединение при совпадении относительного номера периода контроля в году (чётные и не чётные семестры, т.е. 1 и 3, 1 и 5, 2 и 4 и т. д.);

5 – позволяет отображать вид контроля предусмотренного в конце семестра;

6 – Поля для учёта при объединение;
[[Файл:Image9595.png|без|мини]]
[[Файл:Image894561.png|без|мини|445x445пкс]]
Рисунок 1.1 - Справочник «Настройки формирования контингента».

4.1.2 Разделение на подгруппы:

В данном случае указывается максимальное число человек при превышении которого идёт разделение на подгруппы;

1. Закрепление дисциплин за обучающимся.

Управление студенческим составом>Учебный процесс> Закрепление дисциплин за обучающимся>Создать>Выбрать физ. лицо.

2. Численность обучающихся на учебных планах.

Планирование учебного процесса>Справочники> Численность обучающихся на учебных планах.(рис.1.2)

1 – Выбор учебного плана;

2 – Выбор номера группы;

3 – Выбор уровня бюджета;

4 – предполагаемые контрольные цифры;

[[Файл:Image5345.png|без|мини]]

Рисунок 1.2 – Численность обучающихся на учебных планах.

1. Формирование контингента.

Планирование учебного процесса>Документы> Формирование контингента.(рис.1.3)

1 – Учебный год;

2 – Подразделение(кафедра);

3 – Заполнение;(рис.1.4);(1 – Данные о дисциплинах из учебных планов, 2 – Численность обучающихся на учебных планах, 3 – Период контроля).
[[Файл:Image864.png|без|мини|459x459пкс]]

Рисунок 1.3 – Формирование контингента.
[[Файл:Image5151.png|без|мини]]
7.1 Ручное разделение на подгруппы:

Рисунок 1.5 – разделение на подгруппы.

[[Файл:Image5678.png|без|мини|460x460пкс]]

Рисунок 1.5 – разделение на подгруппы.

Для заполнения необходимо чтобы был заполнен справочник «Учебные подгруппы»:

1)    Заполнение в ручную: 2 – Наименование подгруппы; 3 – количество студентов на бюджета; 4 – количество студентов на полное возмещение;

2)    Авто заполнение: 1 – количество студентов в подгруппе>Заполнить.

[[Файл:Image89565.png|без|мини|571x571пкс]]

Рисунок 1.5.1 – разделение на подгруппы.

1. Правила расчёта.

Планирование учебного процесса>Справочники> Правила расчёта.(рис.1.6)

На рисунке 1.6.1 представлена справочная информация для формул.
[[Файл:Image545.png|без|мини|535x535пкс]]
Рисунок 1.6 – Правила расчёта.
[[Файл:Image5654.png|без|мини|491x491пкс]]
Рисунок 1.6.1 – Правила расчёта.

На рисунке 1.6.2 представлена форма формирования формулы.
[[Файл:Image88956.png|без|мини|543x543пкс]]
Рисунок 1.6.2 – Форма формирования формулы.

1. Распределение поручений.

1)    Планирование учебного процесса >Документ>Распределение поручений.

2)    Формирование контингента>Перейти> Распределение поручений.

На рисунке 1.7 представлен документ распределение поручений.
[[Файл:Image546.png|без|мини|591x591пкс]]
Рисунок 1.7 – Документ распределение поручений.

В таблице расчёт часов 1,2,3,4,5,6 столбцы данные заполняются из учебных планов. 7 и 8 столбец заполняется на основании данных документа «Формирование контингента». В столбце 9 показано кол-во распределенной нагрузки и процент от её распределения.

Данные по распределению – закрепление преподавателя за выбранной дисциплиной и разделение между ними количество часов.

1. Нормы часов для видов контроля.

Планирование учебного процесса>Справочники>Нормы часов для видов контроля.
[[Файл:Image564.png|без|мини|580x580пкс]]

11. Установка норм нагрузки сотрудников.

Планирование учебного процесса>Документы> Установка норм нагрузки сотрудников.

В этом документе устанавливается минимальное и максимальное суммарное количество часов по должности и ставке.
[[Файл:Image989.png|без|мини|624x624пкс]]
12. Закрепление за кафедрой.

Планирование учебного процесса>Документы> Закрепление за кафедрой.

Этот документ нужен для закрепления преподавателя за кафедрой с указанием ставок.
[[Файл:Image8684651.png|без|мини|624x624пкс]]
[[Файл:Image989562.png|без|мини|623x623пкс]]
[[Файл:Image54533.png|без|мини|360x360пкс]]

Добавление приемной кампании

2020-11-13T13:30:29Z

Jenia: Новая страница: «Ограничение по количеству согласий Зачисление по оригиналам или по согласиям Настройк...»

Ограничение по количеству согласий

Зачисление по оригиналам или по согласиям

Настройки для системы приоритетов

По 38 УГСН предусмотреть поступление только после вышки

Подача документов на 10 конк групп

Зачисление в одну волну, без разделения на 80 и 20

СНИЛС!!!!!!!!!!!!!!!!

Индивидуальные достижения

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T18:31:51Z

Jenia: /* Добавление приемной кампании */

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== Нагрузка ===

==== [[Расчет нагрузки|Загрузка планов и расчет нагрузки]] ====
==== Распределение нагрузки ====
[[Распределение нагрузки по преподавателям]]

[[Отчеты по нагрузке]]

=== Приемная кампания ===

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

==== [[Подготовка к проведению приемной кампании]] ====
=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Подготовка к проведению приемной кампании

2020-11-05T17:52:07Z

Jenia: Новая страница: «Добавление приемной кампании Конкурсные группы Олимпиады»

[[Добавление приемной кампании]]

[[Конкурсные группы]]

[[Олимпиады]]

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T17:50:00Z

Jenia:

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== Нагрузка ===

==== [[Расчет нагрузки|Загрузка планов и расчет нагрузки]] ====
==== Распределение нагрузки ====
[[Распределение нагрузки по преподавателям]]

[[Отчеты по нагрузке]]

=== Приемная кампания ===

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

==== Добавление приемной кампании ====
[[Порядок добавления приемной кампании]]

[[Как привязать олимпиады к конкурсным группам]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T13:36:04Z

Jenia:

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== Нагрузка ===

==== Расчет нагрузки ====
[[Загрузка учебных планов ВПО]]

[[Загрузка учебных планов СПО]]

[[Малочисленные группы и индивидуальщики]]

==== Распределение нагрузки ====
[[Распределение нагрузки по преподавателям]]

[[Отчеты по нагрузке]]

=== Приемная кампания ===

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

==== Добавление приемной кампании ====
[[Порядок добавления приемной кампании]]

[[Как привязать олимпиады к конкурсным группам]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T13:25:15Z

Jenia:

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== Нагрузка ===

==== Расчет нагрузки ====
[[Загрузка учебных планов ВПО]]

[[Загрузка учебных планов СПО]]

[[Малочисленные группы и индивидуальщики]]

==== Распределение нагрузки ====
[[Распределение нагрузки по преподавателям]]

[[Отчеты по нагрузке]]

=== Приемная кампания ===

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

==== Добавление приемной кампании ====
[[Как привязать олимпиады к конкурсным группам]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T13:22:45Z

Jenia:

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== Нагрузка ===

==== Расчет нагрузки ====

==== Распределение нагрузки ====

=== Приемная кампания ===

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

==== Добавление приемной кампании ====
[[Как привязать олимпиады к конкурсным группам]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Как привязать олимпиады к конкурсным группам

2020-11-05T13:18:43Z

Jenia: Полностью удалено содержимое страницы

Файл:Image423423.png

2020-11-05T12:58:25Z

Jenia:

32313

Как привязать олимпиады к конкурсным группам

2020-11-05T12:58:01Z

Jenia: Новая страница: «gdfgdfgdf»

gdfgdfgdf

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T12:57:21Z

Jenia:

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== Работа с ведомостями ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== Работа с отчетами ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== Приемная кампания ===

==== Работа с данными абитуриентов ====
[[Как найти студента по номеру личного дела?]]

[[Где посмотреть результаты вступительных испытаний бакалавров, магистров, спо?]]

==== Добавление приемной кампании ====
[[Как привязать олимпиады к конкурсным группам]]

=== Настройка интерфейса программы ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T09:11:57Z

Jenia:

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-05T09:10:58Z

Jenia:

=== Работа со студентами ===
[[Как изменить зачетную книжку студенту]]

=== '''Работа с ведомостями''' ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== '''Работа с отчетами''' ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== '''Настройка интерфейса программы''' ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-03T11:14:55Z

Jenia:

=== '''Работа с ведомостями''' ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== '''Работа с отчетами''' ===
[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== '''Настройка интерфейса программы''' ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)

2020-11-03T11:05:10Z

Jenia: Новая страница: «Список студентов находится в справочнике Физические лица. Для настройки группировки в с...»

Список студентов находится в справочнике Физические лица. Для настройки группировки в справочнике Физические лица необходимо нажать кнопку Настроить группировку.
[[Файл:Image31231.png|без|мини|627x627пкс]]

Файл:Image31231.png

2020-11-03T11:04:42Z

Jenia:

Список студентов

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-02T21:06:16Z

Jenia:

=== '''Работа с ведомостями''' ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

[[Отчеты по успеваемости студентов]]

=== '''Настройка интерфейса программы''' ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Заполнение ведомостей

2020-11-02T21:01:32Z

Jenia: Новая страница: «'''ВВОД ОТМЕТОК В ОБЩУЮ АТТЕСТАЦИОННУЮ ВЕДОМОСТЬ''' Ввод отметок осуществляется в колонк...»

'''ВВОД ОТМЕТОК В ОБЩУЮ АТТЕСТАЦИОННУЮ ВЕДОМОСТЬ'''

Ввод отметок осуществляется в колонку ОТМЕТКА в табличной части списка обучающихся, в зависимости от выбранной системы оценивания.

[[Файл:Ввод отметок .png|безрамки|624x624пкс]]

После внесения всех отметок в ведомость ее необходимо провести, нажав кнопку «Провести»
[[Файл:Ввод отметок1.png|без|мини|624x624пкс]]

После проведения ведомости введенные оценки записываются, на их основе можно сформировать отчеты по успеваемости.

'''''ВВОД ОТМЕТОК В ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ВЕДОМОСТЬ'''''

В индивидуальной ведомости следует выбрать систему оценивания и отметку. Далее, проводим ведомость кнопкой «Провести».
[[Файл:Ввод отметок2.png|без|мини|624x624пкс]]

Файл:Ввод отметок2.png

2020-11-02T21:01:00Z

Jenia:

Ввод отметок

Файл:Ввод отметок1.png

2020-11-02T20:59:27Z

Jenia:

Ввод отметок

Файл:Ввод отметок .png

2020-11-02T20:58:37Z

Jenia:

Ввод отметок

Печать (сохранение) ведомостей

2020-11-02T20:55:17Z

Jenia: Новая страница: «Для печати сформированной ОБЩЕЙ ведомости нажимаем кнопку «Дополнительные печатные фо...»

Для печати сформированной ОБЩЕЙ ведомости нажимаем кнопку «Дополнительные печатные формы» - «Экзаменационная ведомость».

[[Файл:Печатная форма ведомости.png|безрамки|624x624пкс]]

Откроется окно с сформированной ведомостью. Можно указать необходимо кол-во копий документа или сохранить документ на компьютер. Для печати документа нажимаем кнопку «Печать».

[[Файл:Печать ведомости.png|безрамки|597x597пкс]]

Для печати ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ведомости

Для печати направления на пересдачу нажимаем кнопку «Дополнительные отчеты» - «Направление на пересдачу».
[[Файл:Печать направления.png|без|мини|600x600пкс]]
Сформированное направление также можно распечатать, сохранить.

[[Файл:Направление.png|безрамки|430x430пкс]]

Файл:Направление.png

2020-11-02T20:54:53Z

Jenia:

Направление

Файл:Печать направления.png

2020-11-02T20:53:20Z

Jenia:

Печать направления

Файл:Печать ведомости.png

2020-11-02T20:52:13Z

Jenia:

Печать ведомости

Файл:Печатная форма ведомости.png

2020-11-02T20:51:17Z

Jenia:

Печатная форма ведомости

Инструкции по работе с 1С Университет

2020-11-02T20:50:34Z

Jenia: /* Работа с ведомостями */

=== '''Работа с ведомостями''' ===
[[Формирование аттестационных ведомостей автоматически]]

[[Создание индивидуальной ведомости (направления)]]

[[Формирование ведомостей текущей аттестации]]

[[Формирование ведомостей вручную]]

[[Заполнение ведомостей]]

[[Печать (сохранение) ведомостей]]

[[Проверка ведомостей за предыдущие периоды]]

=== '''Настройка интерфейса программы''' ===
[[Настройка внешнего вида справочника Физические лица (студенты, сотрудники, абитуриенты)]]

[[Настройка внешнего вида списка ведомостей]]

Создание индивидуальной ведомости (направления)

2020-11-02T20:47:36Z

Jenia: Новая страница: «Если требуется создать индивидуальные ведомости по всем дисциплинам для отдельного сту...»

Если требуется создать индивидуальные ведомости по всем дисциплинам для отдельного студента, следует нажать кнопку «Сформировать – Индивидуальные ведомости».

В открывшейся форме выбрать тип создаваемых ведомостей – основная, пересдача или пересдача с комиссией. В основную ведомость будут включены все студенты. В ведомость на пересдачу – студенты, отсутствующие в основной ведомости по предмету, либо не имеющие оценок, либо имеющие неудовлетворительную оценку. В ведомость на пересдачу с комиссией – студенты, отсутствующие в ведомости на пересдачу, либо получившие неудовлетворительные оценки, либо не получившие оценок вовсе.

При автоматическом формировании индивидуальных ведомостей, сформируется то кол-во ведомостей, по которым в основной ведомости стоит отсутствие/ неудов.оценка. При ручном создании ведомости создание ведомости происходит на каждый предмет в отдельности.

Например, если у студента Андреева Кристина Алексеевна в двух ведомостях стоит неудов. Оценка/ неявка.
[[Файл:Ведомость1.png|без|мини|624x624пкс]]
[[Файл:Ведомость2.png|безрамки|624x624пкс]]

То при формировании ведомости на пересдачу автоматически, будет создано две ведомости на несданные предметы.

[[Файл:Кнопка2.png|безрамки|297x297пкс]]

Выбираем физ лицо.

[[Файл:Список физлиц.png|безрамки|624x624пкс]]

После выбора физ лица в списке появляются две ведомости на студента на несданные предметы.

[[Файл:Список ведомостей1.png|безрамки|624x624пкс]]

Заполняем поля и сохраняем ведомость

[[Файл:Image6878.png|безрамки|624x624пкс]]

Файл:Image6878.png

2020-11-02T20:47:16Z

Jenia:

Ведомость