Уважаемые пользователи, просим вас не печатать статьи и инструкции по использованию сервисов ВГТУ. Материалы постоянно изменяются и дополняются, поэтому бумажные версии очень быстро потеряют свою актуальность.
Создание отчёта по трудоустройству: различия между версиями
Kplehova (обсуждение | вклад) (Добавление инструкции "Создание отчёта по трудоустройству".) |
Kplehova (обсуждение | вклад) м |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Переходим на вкладку «Управление студенческим составом» и нажимаем на справочник «Дополнительные отчёты» (рисунок 1). | Переходим на вкладку «Управление студенческим составом» и нажимаем на справочник «Дополнительные отчёты» (рисунок 1). | ||
− | [[Файл:I1.png | + | [[Файл:I1.png|мини|565x565пкс|Рисунок 1|альт=|без]] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Текущая версия на 12:33, 6 июня 2023
Переходим на вкладку «Управление студенческим составом» и нажимаем на справочник «Дополнительные отчёты» (рисунок 1).
В окне «Дополнительные отчёты» выбираем двойным нажатием левой кнопки мыши «Настроить список» (рисунок 2).
В окне «Мои дополнительные отчёты» выбираем «Отчёт по трудоустройству (новый)» и нажимаем на кнопку «Ок» (рисунок 3).
В окне «Дополнительные отчёты» выбираем строку «Отчёт по трудоустройству (новый)» и нажимаем кнопку «Выполнить» (рисунок 4).
Далее ставим галочки, по какому параметру необходимо составить отчёт «Факультет:»/«ФИО:».
Выбираем факультет, для этого в поле «Факультет:» нажмём на стрелочку, затем выбираем «Показать все» (рисунок 5).
В окне «Выбор структур университета» в поисковой строке «Отбор по структуре:» вводим нужный факультет и для поиска нажимаем на клавишу «Enter». Из предложенного ниже списка выбираем нужный факультет двойным нажатием левой кнопки мыши (рисунок 6).
Поиск ФИО осуществляется аналогично факультету.
Для формирования отчёта необходимо нажать на кнопку «Сформировать» (рисунок 7).
Сформированный отчёт можно сохранить или распечатать с помощью нажатия на соответствующие кнопки в верхнем правом углу (рисунок 8).